知识面前人人平等作文议论文杭州拾荒800

问：帮我写一篇关于杭州图书馆面向拾荒者等开放的作文，题目是知识零门槛

1. 答：立意提示
   ]
   这则材料立意的侧重点是强调对这件事的“反思”
   ，即馆长褚树青在接受记者采访时所发的“慨叹”
   ：公共图书馆
   零门槛开放本来是“正常之事”
   ，却被人视为“不正常”而引发高度关注，这种现象值得反思。
   立意角度：
   ①着眼于网友、媒体的反应与馆长态度的反差来思考，网友和媒体对杭图零门槛开放这件正常的事情少见多怪，
   恰恰证明我们很多时候是生活在一个常识匮乏、尊严缺失的社会。只有当本该正常的现象成为社会的常态时，我
   们的社会才真的成熟了。
   ②着眼于有些读者的说法来思考，他们为什么会有这样的“受辱感”？他们的偏见、他们那种说不清道不明的高
   贵感、优越感究竟来自哪里？对此问题进行探讨。
   ③着眼于材料中所特别强调的阅览群体“乞丐、拾荒者和农民工”来思考，这种现象说明底层民众也有精神生活
   的渴求，关注弱势群体，不能忽视他们的文化需求。
   ④着眼于公共图书馆的职能来思考，若想实现公共服务设施社会价值的最大化，就必须具备“底层意思”
   ，关注
   并服务于底层民众。
   ⑤着眼于褚树青的回答来思考，
   知识面前，
   人人平等。
   捍卫每一个人拥有平等的权利，
   也是捍卫每一个人的权利

问：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。日前，杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关

1. 答：人，生来平等这句话出自于

问：求“知识面前人人平等”的事例！我写作文急用

1. 答：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（《公冶长篇第五》）15
   饱学之士古代称曰“学富五车”，现在称之为专家学者。但一个人无论他的知识修养有多高，总有许多领域他一知半解甚至全然不知，因此，那种想在各个领域全知全能者，在过去没有，现在没有，将来也不会有。即使在你所从事的领域，也有许多知识是空白。而人生于世，所需要的知识是多方面的，这就决定了我们每一个人——无论是专家学者，还是芸芸众生，都不可避免地要向一些人请教。因此，向别人请教，是一件极其平常的事，尤其是在知识爆炸的今天，更是不可避免的。此其一。
   其二，人在社会上尽管分工不同、职位不同，但有一点是共同的，即每个人都有你自己的兴趣、专业，在你感兴趣的事情或专业上，你知道的可能较常人多一点，但这并不意味着你高人一等。因此，如果说，在现实生活中，通过社会地位还可以区分出人的“等级”的话，那么，在知识面前，则是人人平等的。即你所拥有的知识水平并不能使你高人一等或低人一等，因而向你请教的人都是出于一种对知识的渴盼、尊重和对你的敬仰来向你求教的，理应得到你的尊重；而你向别人请教也同样如此，决不应因此而看轻自己或不好意思；相反，别人会对你刮目相看。
   所以，“不耻下问”虽然还残留着一定等级社会的烙印，但这个观点的提出，本身就在印证着知识面前人人平等的真理，因而在当今人人平等的社会中，我们更应抛弃任何顾虑，大胆发问，向自己的疑惑宣战。
   相关内容：
   （156）子与人歌而善，必使反之，而后和之。（《述而篇第七》）31
   （148）曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚，犯而不校——昔者吾友尝从事于斯矣。”（《泰伯篇第八》）05