问：阅读下面的材料，根据要求作文。浪前浪：是你推着我前进吗？后浪：我以为是紧随着你。于是，前浪和后浪扬
- 答： 无
前浪说后浪推着自己前进，后浪说自己是紧紧跟随着前浪。前浪把功劳归于后浪，后浪由衷地赞许前浪。后浪和前浪彼此谦让、推功、称赞并感谢对方。这是一种豁达大度的胸襟．令人倾倒的品格。正是因为有了这种襟怀和气度，才前浪连后浪。一浪又波，形成了一川奔流到海浩荡澎湃的巨浪。大海，是它们共同的目标。这是一种崇高的境界！联系社会生活，可以写老一辈和新一代的人生接力；可以谈相互谦让的美好品德；可以讲团结互助形成合力的重要；可以说伟人目标凝聚人心的作用；也可以从反面入手，鞭挞争功邀宠、相互倾轧的陈规陋习；还可以由浪的团结想到和谐，等等。
问：阅读下列小诗，按照要求作文浪前浪:是你推着我前进吗?后浪:我以为是紧随着你。于是,前浪和后浪扬声大笑向
- 答：无
前浪说后浪推着自己前进,后浪说自己是紧紧跟着前浪.前浪把功劳归于后浪,后浪由衷地赞许前浪.后浪和前浪彼此谦让、推功、称赞并感谢对方。这是一种豁达大度的胸襟，令人倾倒的品格。正是因为有了这种胸怀和气度，才前浪连后浪，一浪又一浪，形成了一川奔流到海浩荡澎湃的巨浪。大海，是它们共同的目标。这是一种崇高的境界！
联系社会生活,可以写老一辈和新一代的人生接力;可以谈相互谦让的美好品德;可以讲团结互助形成合力的重要;可以说伟大目标凝聚人心的重要作用; 还可以由浪的团结想到和谐;也可以从反面入手,鞭挞争功邀宠、相互倾轧的陈规漏习，等等.
问：高中作文议论文，起个题目 追加分 在线等
- 答：前浪，后浪。。。。。。(前浪代表过去，后浪代表未来，中间的落差就是你的成长，你的经验，你的收获!)
岸的流逝（这是从另一个侧面去考虑的，虽然在拼搏，但两岸的风景却是不容忽视的，那也是一种体验的心情。不过这也要看这一类作文合不合你老师的口味）
